金秋十月，丹桂飘香。10 月 16 日上午，由武汉市教育学会中学物理教学专业委员会主办，武汉华美实验学校承办的武汉市教育学会中学物理教学专业委员会第九次会员代表大会第二次会议在我校隆重举行。来自全市各区物理教研员、学会常务理事、理事、会员及一线教师代表齐聚一堂，共探中学物理课程改革路径，交流学科育人实践经验。

武汉华美校园环境优美，硬件设施完备，浓厚的学术研讨氛围为本次会议的顺利开展提供了坚实保障。武汉市教育学会副会长、我校首席督学林新堤出席本次大会。本次会议的举办，既是学会对我校办学条件与育人环境的充分认可，也为我校搭建起对外学习交流的优质平台，助力学校借鉴前沿教研成果，持续推进拔尖创新人才培养与学科建设提质增效。

大会在庄严的国歌声中正式拉开帷幕。武汉市东西湖区教学研究和教师培训中心主任徐全斌，湖北省教育科学研究院物理教研员苏航，武汉市教育学会副会长、武汉华美首席督学林新堤等领导嘉宾出席会议。

林新堤副会长为大会致辞，向到场的物理教育同仁表示热烈欢迎。他谈到，物理教育追求实验求真、逻辑建模，新时代物理教学不能只重公式刷题，要做好科学教育加法，让课堂兼具科学精度、思维深度与育人温度。他简要介绍了我校 “以华为根、以美育人、华实并举、美美共生” 的办学理念以及校本研修与课堂教学改革实践，期待与会专家同仁互学互鉴，共研新课标、破解教学难题，打造武汉物理教育品牌，并预祝本次大会圆满成功。

课堂是落实物理学科核心素养的主阵地。在教学展示环节，武汉市吴家山第三中学郑方圆老师带来初中物理展示课《变阻器》。郑老师以上世纪80年代老式电视机的调光功能为切入点，引导学生思考连续调节亮度的底层物理原理。她采用探究式设计及场景延伸，教学设计精巧，课堂生动高效，该课将代表湖北省参加 10月23至26日在西安举办的第十七届全国中学物理青年教师教学大赛。

随后，全体与会人员观摩了武汉市第三中学殷玉琪老师的高中录像课《电场强度》。课例中，教师依托自制高精度定量实验器材，破解静电定量实验教学难点，用具象化实验支撑抽象物理概念建构。本课已于 2026 年 8 月在山西太原举办的全国物理教学创新展示交流活动中作为创新示范课展示，给在场教师带来深刻教学启发。

短暂休整过后，华中师范大学第一附属中学李峰老师作专题报告《拔尖学生培养校本路径探索》。报告阐释了学校构建的三维培养支撑框架：学校层面推行 “抓统筹、抓数据、抓分层、抓育人” 的 “四抓” 工作法，做好顶层方向引领；省市区教研部门从命题指导、教研活动、专家入校等方面提供专业支撑；一线教研组以 “双研驱动” 模式，把顶层规划转化为落地的教学实践。物理作为基础核心学科，在拔尖创新人才早期培育中肩负重要使命，这场详实的实践分享，为全市中学物理学科开展拔尖人才培养工作提供了可借鉴的实践样本。

湖北省教育科学研究院物理教研员苏航结合学科发展现状作交流指导。他倡议，省市区及校际之间要构建相互支持、彼此成就的专业共同体，依托专委会平台推动优质教研经验跨区域共享，助力更多青年教师与普通学校实现成长提升。最后，郭新文秘书长对本次大会作总结，梳理本次会议各项议程，对后续学会教研工作推进提出总体希望。

本次大会内容充实、务实高效，集课堂观摩、专题研讨、工作部署于一体，为全市物理教育同仁搭建了思想碰撞、智慧共享的交流平台。作为本次会议承办单位，武汉华美实验学校全力做好会务保障，圆满完成各项服务工作。未来，我校也将以本次会议为契机，持续厚植学术土壤，深耕课堂教学，积极探索拔尖创新人才培养路径，不断提升办学内涵，与全市教育同仁携手同行，共同书写武汉基础教育高质量发展新篇章。