教师是立教之本、兴教之源。师徒结对，是学校师资建设的重点工作。新学期伊始，在第42个教师节来临之际，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，搭建老中青教师共同成长平台，推动青年教师、新进教师快速成长，真正实现教学相长、共同提升，武汉华美实验学校初中部以 "以老带新、共同发展" 为主题，分七、八、九年级分别举行 2026-2027 学年师徒结对活动。三场仪式简洁而庄重，师徒双方现场签订《"以老带新共同发展" 活动承诺书》，正式结下为期一年的教育教学帮扶之约，共同传承华中师大一附中的办学理念。
七年级聚焦青年教师职业起步。学校为新入职及教龄较短的青年教师选配师德高尚、业务精湛的骨干教师担任导师，重点在 “带思想、带作风、带业务” 上下功夫。仪式上，师傅代表表示，将首先做好师德表率，端正自身三观，以身作则、言传身教，全面关心徒弟的职业发展；青年教师代表郑重承诺，将虚心求教、主动钻研，以最快速度跟上学校教学节奏、规范教学行为、站稳教学岗位，用扎实的课堂教学赢得学生和家长的认可。
八年级突出课堂主阵地，明确 “全过程带教”要求。师傅将全程指导徒弟备课、上课、课改、评课等常规工作，每周听徒弟的课不少于 1 节，每月开展 1 次教学业务交流谈话，常态化开展针对性指导，并主动带徒弟参与辩课、研课、公开课等各类教研活动；徒弟每周听师傅的课不少于 1 节，一学期听课总数不少于 16 节，如实做好听课学习记录。师徒双方还将共同参与课题研究，在教学实践中精研细磨、共同提升。
九年级将重心放在教学质量与备考研究上。在师傅的悉心指导下，青年教师系统学习教学设计、教学过程、教学反思的环节与策略，掌握考试命题与质量分析的思路和方法，围绕中考扎实开展试题研究与学情分析；同时主动向师傅分享数字化课堂技术、信息化教学教研等新技能、新手段，为师徒双向赋能。每学期，徒弟还将设计并申报 1 节公开课在校内展示交流，教务处组织学校教师观摩学习，以公开课促成长、以展示促提升。
三场仪式中，签约环节无疑是最温馨动人的时刻。师徒双方郑重落笔，在《“以老带新共同发展”活动承诺书》上签下自己的名字。那一笔一画，承载的不只是工作要求与考核指标，更是一份带教的责任、一段即将开启的师徒情谊。青蓝相接，新老携手，骨干教师的经验智慧与青年教师的热情活力在此交汇，为初中部教师队伍注入了新的活力与温度。
活动伊始，学校对全体导师和徒弟提出明确要求。作为导师，既要做好师德表率，更要抓实教学指导，把备课、上课、课改、评课等常规环节一抓到底；把辩课、研课、公开课等教研活动的精髓传承给徒弟；作为徒弟，要严格遵循 “先听课、再上课、勤反思”的成长路径，常态化撰写教学反思，扎扎实实打磨教学能力、提升教学水平，让每一次听课都有收获、每一节课堂都有进步。
为确保师徒结对工作不走过场、落地见效，教务处牵头建立健全考核机制，实行全过程跟踪、全方位综合考核。师徒活动开展情况纳入教师学期考核，作为青年教师考察和骨干教师评优评先的重要依据，对履职出色的导师予以表彰激励，让每一份付出都被看见。
青蓝相继，薪火相传。师徒结对是学校加强师资建设的重要抓手，也是新教师快速成长的关键通道。一纸承诺书，一份师徒情。相信在骨干教师的示范引领和悉心指导下，青年教师定能迅速成长、勇挑重担，以更加扎实的教学功底站好讲台，提升教学品质，师徒携手为学校教育教学工作的高质量发展贡献更大力量。